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2010年晚秋的第一次滑雪日记
没错，冬天还没到呢。南方的山上竟然有这样的大雪，一个很大的惊喜。
上个冬天的滑雪给文森留下了非常美好的回忆，于是这次根本不用爸爸妈妈提醒，小同学早就天天自动申请了。
等啊等，盼啊盼。。。终于在上个星期天(2010年12月5号)，小小的梦想变成了现实。
25分钟左右的车程，到了山脚。最初的打算是带他登上天文台的山顶，因为大雪的格外厚爱，竟然在山脚就可以畅快地玩雪橇。
当时的气温是零下2度，放眼望去，眼前真的有片片鹅毛，冰天雪地里充满了孩子的欢声笑语。
文森玩儿得十分尽兴，并且实现了三岁前的一个巨大飞跃: 第一次独立滑雪橇! 尽管距离都很短，可爸爸妈妈还是很为他感到骄傲。
妈妈当然帮他拍了录像记录这个光荣时刻，同时还有大量照片都贴在新浪了。欢迎点击这里看小电影和照片，呵呵。
圣诞序曲
文森对圣诞节的期盼，从夏天就开始了。真不明白在炎热的夏日阳光下，他那小脑袋里怎么会那么清晰地出现圣诞节的景象。
十一月份开始，圣诞气氛慢慢地到处出现了。随着楼下小广场圣诞彩灯的重现，小同学开始天天念叨: “papa, je veux un sapin de Noël; 妈妈，我要圣诞树呀。”
于是乎，2010年11月29号星期一下午五点，顶风冒雨，全家浩浩荡荡地出动去扛回一棵圣诞树。与往年不同，今年的属于环保树、就是种在花盆里的，据说如果妥善护理和保管，可以明年再用。
第二天，2010年11月30号星期二一早上幼儿园前，小同学兴致勃勃地跟树合影。
第三天，2010年12月3号星期三，每周固定不用上学的日子。
一早起床，第一件大事就是跃上拖拉机看树。
随后，惊喜开始了。先看看这个日历: Calendrier de l’Avent(降临节日历)，其实就是从十二月一号到二十四号平安夜，每天打开相应日子的一格、里面就会有一个小小的巧克力。
因为以前太小，所以文森是第一次看到这个满是圣诞老人的好东西。终于熬到一号可以打开了，小朋友怎能不喜笑颜开。这胜利果实吃起来也分外香甜。
接下来文森就热情洋溢地开始帮妈妈装饰圣诞树。
研究
思考
自豪
胜利的喜悦
来张圣诞树的正面相。这还不是最后的完成版，因为放在树顶的星星暂时还没有找到合适的。要抓紧了。
下雪的星期六，文森两岁十一个月了(照片来了)
按照法国的惯例，这些日子还是晚秋; 正式入冬还有差不多一个月。
11月27号，文森两岁十一个月; 这个气温很低的星期六，以温暖阳光著称的地中海边上，竟然也下了小雪。
时间过得真快，再过一个月，文森就满三岁了。这个月，小同学都干了些啥？
最大的进步: 越来越爱上学了
11月19号开始，文森每周全天上幼儿园从原来的一次正式增加到两次，也就是说从此逢星期二和星期五，小同学都会从早上八点半在幼儿园呆到下午四点半、午饭和午觉都在幼儿园解决了; 更难得的是，这个安排是他自己跟爸爸妈妈主动要求的。与两个半月前刚开学那会儿每天只要提到上学就哭的情况相比，简直有天壤之别。
集体生活好处多多。爱上幼儿园，玩起来当然更投入; 上学的时间增加，学到的东西当然更多; 跟小朋友们相处越久，交到的朋友当然更多: 文森的人缘看来很不错，现在每次爸爸或者妈妈带他出门，总会遇到大老远就有男女小朋友们兴奋地喊着他的名字奔过来的情景; 此外小同学的自我保护意识和能力也大大增强，达到了爸爸妈妈对他的要求: 不要欺负小朋友、但也不要被小朋友欺负。
兴趣爱好很广泛
文森爱自行车、爱滑板车、爱拖拉机、爱音乐。。。妈妈已经帮他记录了无数次; 因此这次就只写写他喜欢的比较精细的游戏。
1. 爱上画画，尽管是瞎画、精神可嘉。
2. 拼图、修卡车、玩儿数字卡片、拼字母。。。凡事都喜欢自己动手，钻研的劲头值得表扬。
语言方面进步一日千里
职业病啊职业病，妈妈给他的每个小总结都要乐此不疲地写这个。
1. 法语: 作为一个双语小孩，文森的强项一直是中文: 这个不奇怪，小朋友跟妈妈在一起的时间更多、妈妈又比较罗嗦。。。但现在不一样了，小同学的法语越来越溜，给妈妈带来了不小的压力。
举例说明。上星期五放学，他跟爸爸一进门，就追着妈妈说了一大堆: “某某小朋友打我的手，我没哭、但是还手了; 老师全部看见了，叫某某以后都不许打人”。最后还加上一句: “老师没有叫文森停下，因为不是文森先打他的”。需要强调的是，这一长串的法语句子，除了漏掉了部分冠词，基本上都是正确的。
爸爸妈妈的新骄傲: 11月26号晚上临睡前，爸爸给他讲书。小画册的名字叫<<Les maisons du monde>>(<<世界上的房子>>)，爸爸按照平时的习惯启发他: ai怎么念; mai怎么念…; 最后的结果是: 文森清晰地念出了画册的名字: les maisons du monde!
2. 中文: 面对铺天盖地的法语攻势，人单势孤的妈妈，更要坚持不懈。
好在小同学的中文到目前为止还在一直进步着，这也是对妈妈继续努力的一个巨大动力。
早几天妈妈在微博里说过批评他反而被他反过来教训，那个其实还不够全面。他教训妈妈最爱说的话是: “哎呀，妈妈，别生气啦。哎呀，可以呀。没关系呀，妈妈”。说完这些之后，有时候还自作主张地加上: “哎呀，妈妈，你怎么这么罗嗦”。最雷人的是，早两天妈妈在电话里跟外公告状说他每逢下雨必踩水，外公于是跟他说这么调皮要打PG的; 结果这家伙，今天再跟外公通电话的时候，第一句话说的就是: “文森要打外公PG”。
暂时想到的就是这么多了。现在才想起来居然忘了给他量身高称体重，明天记得补上。
照片了补贴了一些。更多照片请点击这里，呵呵。
Musilivres (音乐书)
这个星期三，最爱音乐的文森过得很愉快: 上午妈妈带他去本村的多媒体图书馆，参加了个有趣的活动 – “音乐书(Musilivres)”。
顾名思义，这个特别为18个月到三岁的孩子举办的活动，是个把音乐和书本结合在一起的小讲座。两岁前文森曾经参加过这个图书馆举办的”音乐工厂”活动，非常喜欢; 可惜那样的机会到目前为止只有一次。为什么？因为这么好的活动是为社区的孩子们免费举办的，报名参加的踊跃程度不用说也可以想象到了。
讲座从上午十点半开始到十一点十五分结束，文森全程全情投入积极参与，完全忘记了妈妈的存在。被冷落在一旁的老妈，于是得以在外围随心所欲地拍照; 美中不足的是小同学的眼睛基本上没有离开过老师，于是扔给妈妈的基本上都是背影和侧面。
出发途中已经情绪高昂 — 好在今天没下雨，要不戴着个太阳眼镜不知道怎么看得清脚下的台阶。
一进场立即占据最前排的有利位置，并且不请自取地选好了乐器。
总算很给面子地为妈妈露了一个正面笑脸。
最后本来要贴两段小录像: 第一段是今天音乐书(2010年11月17号)的实况，第二段则是去年音乐工厂(2009年12月19号)的记录。无奈文森妈太笨、弄来弄去贴的录像都看不到，一气之下恼羞成怒地决定放弃; 欢迎有兴趣的同学点击这里看看吧。
幼儿园小班生的第一个假期(2)-纪律与作业篇
小同学的假期终于告一段落，明天一早便要重返学堂。妈妈抓紧时机，赶在把他的笔记本、讲义夹之类的还给老师前来个小记录。
幼儿园小班的教学目的，第一点就是要让孩子培养集体生活的观念，并完成由”无业小游民”向”小学生”的转变。于是这个纪律问题就成了关键。
以下是文森班里的课堂纪律(法语直接翻译过来，比较郑重，叫做”课堂的法律”):
一. 在班里禁止:
1. 喊叫;
2. 乱跑;
3. 骚扰同伴(伤害同伴);
4. 损坏物品(包括毁坏及乱扔乱掷)。
二. 在班里提倡:
1. 先举手后发言;
2. 应该小声说话;
3. 玩耍时要保持安静;
4. 玩耍后要收拾整理。
爸爸妈妈对这几个规定举双手赞成，因为跟我们家平时的规矩实在很相象。当然孩子就是孩子，实行起来肯定有困难; 家长和老师的出发点也不是要把他们变成小大人，只是希望从小开始引导，为他们长大成人后的社会生活打好基础。
接下来摘录几篇小同学的作业。
1. 2010年9月份开学的第一份作业: 小朋友们在老师的指导下先用滚筒给白纸上色，随后剪下彩色纸片，贴上屋顶和窗户，展示出”我们的学校”。(幼儿园和文森的名字是老师后来写上去的)。
2. 爸爸妈妈最引以为荣的作品: 用不干胶纸贴出一条从家里走到学校的小路。因为从头到尾都是文森独立思考及动手完成的，所以老师也非常满意地给出了高分数: 注意看那个绿色的笑脸。
3. 然后是文森的两幅画，妈妈觉得他的色彩感觉挺不错。
4. 最后这份大的，是词汇作业: 老师按照图画提问，根据小朋友们的答案评分。一共十五个单词和词组，文森答对了十二个; 那三个没答上来的，爸爸后来在家里跟小同学复习，发现其实是这爱搞怪的小家伙用了同义词代替，怪不得老师给他的评分是同时出现的绿色笑脸+橙色失望表情的脸; 问题不大，呵呵。
文森一丝不苟看着的这篇歌词，由小同学负责给乌龟上色、并且贴上各种形状的绿色装饰边。
这么丰富多彩的作业本，不但文森喜欢，妈妈也对今后的新内容充满了期待。放了十来天的假，希望明天文森上幼儿园不会象两个月前刚刚开始的时候那样闹情绪。
文森两岁十个月: 好书的力量
2010年10月27日，星期三，天气: 晴
文森两岁十个月了，这次的小总结，重点想说的是，一本好书，对孩子的成长拥有着多么大的力量。
从小开始，文森就喜欢听故事; 同时故事不光是听，还一定要同时看着的: 也就是说不管那个故事他已经听过多少遍、甚至已经到了倒背如流的程度，给他讲故事的同时都得拿着相关的那本小书; 并且每次他都看得非常专著和认真。
过了两岁半以后，小同学开始经常性一个人捧着小画书自己看，还经常自己给自己讲故事。特别好玩儿的是: 看法语小人书，他就讲法语故事; 中文小人书，自然念念有词的就是普通话了。
现在每天晚上临睡前的故事时间，对文森来说是最宝贝的快乐时光之一。每天的程序就是先跑去跟爸爸要求: “livre,papa(爸爸，书!)”; 然后就欢天喜地去拿自己想看的小书。爸爸的故事看完之后，又跑来要求妈妈: “妈妈给你讲一个吧(分清你我方面取得了进步，但还是常常出现混淆的情况)”。
小同学把这个故事会时间命名为”讲书”，并且极其会讨价还价: 爸爸说今晚看一本，他会伸着手指说两本; 而对于妈妈，很多时候干脆就耍赖地直接捧着三本书就过来了。
爱看书的小家伙，运气很好: 家门口就有本村的多媒体图书馆，于是每次去图书馆，对于他来说就象个伟大的节日。以前一般两周去一次、每次还十本借十本; 现在速度加快了，一周就去一次，每次还是还十本借十本。图书馆的几位女工作人员都很喜欢他，有时候逗他玩儿问他那么多书看明白了吗？小同学毫不迟疑地肯定，并且基本上每次都能准确地回答出相关小人书的问题。
爱看书是好事，从书里面学到东西那就是锦上添花了。比如刚上幼儿园的时候文森天天闹情绪，于是妈妈找来好几本他喜欢的儿童书籍主人公爱上学的小书和爸爸一起轮班跟他讲: 例如<<T’choupi上学>>、<<小棕熊想上学>>等等; 尽管他到现在为止还没有真正爱上幼儿园，可是只要他拖拉着不愿意出门上学，就提醒他说T’choupi都上学啦，还自己拿书包诸如此类，他基本上都能不情愿但也不抱怨地跟着爹妈往幼儿园走。
再比如文森特别爱洗澡，同时也特别怕洗头。正好幼儿园的家校联系本上贴出了提醒家长勤帮孩子洗头的小说明，于是妈妈就结合老师的话、再配合着给他看书里那个叫Paul的小男孩用干毛巾遮住眼睛高高兴兴让妈妈帮他洗头的图画，收效显著: 现在每次洗头前尽管仍然要给他做思想工作，可都能达到目标。
还有从<<小猫钓鱼>>的故事里，文森学会了做事情要专心，同时认真地把一心钓鱼出成果的猫哥哥改名为”文森”; 而那个一开始很贪玩后来才改正错误的后进青年猫弟弟，理所当然地名字就变成了”爸爸”。
好书的影响力真是很大: 照片里文森脚上的鞋子，买回来之后无论如何他也不肯穿; 结果某天妈妈突然发现图书里的小棕熊穿了双有点相似的鞋，给他看了之后，从此这双鞋才正式登陆了小同学的双脚。
今晚睡觉前，妈妈给他讲小人国的故事。看到国王的时候，文森突然用法语问: “c’est le roi(是国王吗)”？得到妈妈的肯定之后，小同学高兴地唱了从奶奶送给他的<<La ronde des chansons(歌曲环舞)>>里学会的歌儿: “le bon roi Dagobert, avait sa culotte à l’envers. Le grand saint Eloi lui dit: – Ô mon roi! Votre Majesté est mal culottée.- C’est vrai, lui dit le roi, Je vais la remettre à l’endroit.(妈妈的翻译版本如下: 好国王Dagobert，短裤穿反了。大圣人Eloi对他说: 噢我的国王，殿下的短裤没穿对。国王回答说: 没错，我这就把裤子穿穿好。)”
为了让好书继续发挥神奇的力量，同时让文森把爱书的好传统保持下去，今后爸爸妈妈帮他选书的责任就进一步加大了。
请点击这里看大图。 同名blog在新浪也有发布，只是没有最后唱歌的那段，呵呵。
幼儿园小班生的第一个假期(1)–mon recueil de comptines et chants
幼儿园生活才正式开始不到两个月，文森小同学就幸福地享受上了第一个假期: 诸圣瞻礼节(Toussaint)，于是从10月22号星期五放学开始，一直到11月3号，小朋友们就欢天喜地放假了。
上星期五，妈妈去接文森放学，带回家的除了文森，还有他在学校的各种讲义啦、儿歌小册子啦、家校联系本之类的一堆东西; 既可以及时跟家长通报这开学的一个多月来小班的小豆丁们都学了些什么东西，也可以方便家长在假期里跟孩子们一起复习和游戏。妈妈觉得非常有意思，今天先请大家看看他的<<儿童歌谣和歌曲集>>。
绿色纸上的是著名的法国儿歌<<Une souris verte(一只绿老鼠)>>，旁边依稀看到各种手势的是<<La chanson du silence(安静之歌)>>，实际上是分别通过把5、4、3、2、1个手指放在嘴上发出”嘘”的声音教育小朋友保持安静，同时自然而然地让孩子们接触和学习数数。
接下来这个表情可爱的圆脸，带出的是<<Je fais le tour de la maison(在屋子里转一圈)>>: 整个脸代表屋子，耳朵是灯、眼皮是百叶窗、鼻子当楼梯、嘴唇是两扇门。这样的学习多有趣。
黄色纸上的歌谣，是训练手部上下左右动作协调性的，文森唱得津津有味。配合这个手的动作，歌词是”tourne tourne petit poisson(小鱼转啊转)。。。”
最近文森突然迷上了太阳眼镜。。。想起炎热的夏天里，在沙滩上为了请他小人家戴上墨镜挡太阳，不知道花了多少力气; 现在好了，刮风下雨甚至在家都要戴上太阳眼镜，不知道要挡啥呢？
自行车，也已经骑成这个样子了。不知道是不是打算哪天就背着爹妈报名参加环法大赛呢？
文森小同学的职业取向
报告文森的情况。闲话少说，直奔主题。综合小同学的近期表现，请大家来看看妈妈帮他总结的未来职业取向是否有道理。
一. 厨师？
文森从小就爱跟着妈妈在厨房里混，最近更发展到亲力亲为了。
搬小椅子抢着帮爹妈弄咖啡。
挥舞小锅勺子的同时高呼: 文森要做饭啦!
边”炒蛋”边说: 妈妈给你照个炒蛋蛋的相吧(还是分不清楚你和我)。
二. 司机？
对方向盘的热爱已经达到了痴迷的程度。
三. 车行师傅？
自力更生修车忙。
四. 自行车教练？
两岁九个月就把真正的两轮小车骑得飞快，相比之下，文森妈十三岁才学会骑车实在是把人丢得够大的。
五. 盖房子的？
添砖加瓦就从自己搭建的lego高塔开始。
六. 踢球的？
照片说话。
不写不知道，写了吓一跳: 原来文森的爱好这么广泛。为了显示该小人家不光是一介武夫，最后贴上小同学最新家庭作业两张:
自己画的第一部汽车(2010-10-17)，感觉有点甲壳虫的味道吧。指导老师妈妈，唯一的润色工作就是应他的要求在车轮子上加上了W标志。
动物不干胶集锦图(2010-10-18)，文森把这个命名为”大家排队准备跑步啦”。妈妈这回什么也没干，就是在旁边鼓掌和表扬而已。
这么久没为他更新了，小朋友其实天天在进步。因为担心跟不上他日新月异的变化，妈妈特意在新浪也开织了个围脖; 这样在总结的时候就有帐可查。因为看到WP的照片额度有限量，因此我们在新浪的另一个家放了比较多的照片，有兴趣的筒子们请看: http://blog.sina.com.cn/wensen1227
文森33个月: 双语小孩(MSN空间告别篇)
http://www.tudou.com/v/X46ZfyafnSE/v.swf
文森上幼儿园之–小孩不哭+中耳炎＋打抱不平与自卫＋新朋友＋飞车党
秋天的叶子 